Aiki Chokkan-teki Une nouvelle façon d’aborder l’Aïkido

Percevoir. S’adapter. Agir.

Une recherche de l’Aiki par la perception directe, l’adaptation et la liberté du mouvement.

  • DémarcheIndépendante : recherche, pratique et transmission de l’Aïkido
  • DojoEn recherche
  • InitiateurJean-Claude Charpentier, initiateur de l’Aiki Chokkan-teki, 5e dan

La démarche

Une démarche de recherche dans l’Aïkido

L’Aiki Chokkan-teki est fondé sur la compréhension du mouvement, de la relation avec le partenaire et de la capacité à agir avec justesse dans l’instant.

Le terme Chokkan-teki renvoie à l’idée d’une action guidée par la perception directe de la situation : percevoir, comprendre et agir sans créer volontairement de rupture entre ces trois étapes.

L’Aiki Chokkan-teki ne cherche pas à créer une opposition aux autres formes d’Aïkido. Il constitue un axe de recherche et de transmission destiné à approfondir certains principes fondamentaux de la pratique.

Lire la charte de l’Aiki Chokkan-teki

Le principe

Trois temps, un seul mouvement — sans rupture.

i. percevoirii. s’adapteriii. agir
  1. i.

    Percevoir

    Ressentir le déplacement, la direction, l’intention, l’équilibre, la vitesse et les tensions présentes dans la relation.

  2. ii.

    S’adapter

    Rechercher une solution adaptée à la situation plutôt qu’appliquer de façon rigide une technique prédéterminée.

  3. iii.

    Agir

    Agir sans rupture : le mouvement doit rester continu autant que possible, la technique étant envisagée comme une transformation progressive.

La continuité

perception , contact , déplacement , transformation , conclusion

La notion d’Aiki

Trois niveaux d’Aiki

L’Aiki est considéré comme une capacité à établir une relation dynamique avec le partenaire, permettant de transformer la situation sans opposition inutile.

  • Trait d’encre : tori
  • Trait de lavis : uke
  • Point vermillon : le contact, le centre
  1. point de contact

    Niveau 1

    Contact

    Établir la relation.

  2. relationconservée

    Niveau 2

    Connexion

    Conserver la relation pendant le déplacement.

  3. nouvelledirection

    Niveau 3

    Transformation

    Utiliser cette relation pour modifier la situation.

« Le partenaire n’est pas considéré comme un adversaire destiné à être vaincu. Il est un élément indispensable de la recherche. »

Charte de l’Aiki Chokkan-teki — La place du partenaire

Développement

Les cinq axes

  • 姿勢

    Shisei

    La posture

    Construire un corps disponible et stable.

  • 間合い

    Ma-ai

    La distance

    Comprendre l’espace et le moment du contact.

  • 結び

    Musubi

    La connexion

    Établir et conserver la relation.

  • 呼吸

    Kokyu

    La respiration et le mouvement

    Développer la coordination entre respiration, centre et mouvement.

  • 直感

    Chokkan

    La perception directe

    Développer la capacité à percevoir et répondre avec justesse dans l’instant.

Progression pédagogique

De construire à transmettre

La progression ne se mesure pas uniquement à la reproduction d’une technique : elle prend également en compte stabilité, mobilité, disponibilité, adaptation, écoute du partenaire, timing, maîtrise de soi, sécurité, compréhension des principes et capacité à transmettre.

  1. Niveau 1

    Construire

    Posture, déplacements, équilibre, coordination, formes fondamentales et sécurité.

  2. Niveau 2

    Comprendre

    Principes, déséquilibre, connexion et réduction des mouvements inutiles.

  3. Niveau 3

    Adapter

    Modification des techniques selon la situation, différentes attaques et développement du timing.

  4. Niveau 4

    Libérer

    Spontanéité, continuité, perception et adaptation immédiate.

  5. Niveau 5

    Transmettre

    Pratiquer, expliquer et transmettre les principes.

La spontanéité
forme , compréhension , adaptation , spontanéité
La vitesse
lent→précis→fluidedynamique→spontané
  1. lent
  2. précis
  3. fluide
  4. dynamique
  5. spontané
L’enseignement
montrer , faire ressentir , expliquer , laisser expérimenter , corriger , laisser évoluer

Le professeur

Portrait de Jean-Claude Charpentier

Jean-Claude Charpentier

Initiateur de l’Aiki Chokkan-teki

« Le grade ne constitue pas une supériorité humaine : il représente un niveau de responsabilité dans la pratique et la transmission. »

Charte de l’Aiki Chokkan-teki — Éthique

5edan

GodanAiki Chokkan-teki

Il enseigne depuis 2008 et continue d’approfondir l’étude de cette voie martiale, en s’efforçant de transmettre aux pratiquants les principes fondamentaux ainsi que les valeurs de l’Aïkido et des arts martiaux.

Depuis 2009, il étudie son propre style en partenariat avec des senseis reconnus de diverses fédérations. Cette recherche a été nommée Aiki Chokkan-teki.

Grades
5e dan (Godan) Aiki Chokkan-teki3e dan Aiki-jujitsu (FEKAMT)2e dan Aïkido Aikikai (UFA)
Diplômes
Brevet fédéral UFACQP UFA (MAM)
Étude
Élève de Manuel Vieira sensei depuis 2021

Le parcours complet

道場

Au dojo

Uke participe activement par la qualité de son attaque, son déplacement, son engagement et son adaptation. Tori apprend à percevoir, ne pas anticiper excessivement, ne pas forcer et conserver sa stabilité.

Gros plan sur deux avant-bras en keikogi : une main saisit le poignet du partenaire.

Finalité

L’objectif ultime n’est pas de devenir plus fort que son partenaire, mais de devenir progressivement capable de :

  • percevoir sans se fermer,
  • agir sans forcer,
  • s’adapter sans perdre son centre,
  • transformer sans détruire
  • et transmettre sans imposer.
Percevoir. S’adapter. Agir.Charte de l’Aiki Chokkan-teki